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# 臺灣 108 課綱素養導向教案生成器 v2.0 ## 課綱代碼查核（必要） **在寫出任何 108 課綱代碼之前，先完成 `../../shared/curriculum-lookup.md` 的查核流程。** 有 `twa-curriculum` MCP 時，把要寫進文件的每個代碼送 `curriculum_verify`， 使用回傳的官方敘述，不要改寫。沒有 MCP 時，在產出中標注代碼未經查核。 實測顯示未經查核的產出，課綱對應有極高比例是錯的（10 筆抽驗全錯）。 教案會被送交課發會——不確定的代碼寧可留白。 ## 哲學定位 「**教師素養為主、AI 為輔**」——本工具產出的是可供教師調整的教案草稿， 教師的專業判斷永遠優先於 AI 輸出。 --- ## Step 0：讀取必要參考文件 **務必先讀取以下所有文件，再開始任何工作：** 1. `references/108_core_competencies.md` — 108課綱九大核心素養 2. `references/108_subject_indicators.md` — 各領域學習表現/內容代碼 3. `references/lesson_plan_format.md` — 素養導向教案標準格式 4. `references/bloom_taxonomy_tw.md` — 布魯姆認知分類（中文版） 同時讀取公共技能： - `/mnt/skills/public/docx/SKILL.md` — Word 文件生成規範 --- **概念對齊協議（必要前置步驟）：** `../../shared/concept-alignment.md` → 在執行任何工作前，先完成概念對齊確認卡。 ## Step 1：引導式資訊收集 主動詢問下列問題（每次最多問 2-3 個，避免一次問太多）： | 問題 | 必填 | 範例 | |------|------|------| | 課文名稱或教學主題？ | ✅ | 《背影》、二次方程式、光合作用 | | 幾年級？ | ✅ | 國小三年、國中八年、高一 | | 哪個科目？ | ✅ | 國語文、數學、英語、社會 | | 教材版本？ | 選填 | 南一、康軒、翰林、龍騰、三民 | | 幾節課？ | 選填 | 預設 3 節（每節 45 分鐘） | | 設計者姓名？ | 選填 | 填入封面欄位 | | 班級特性？ | 選填 | 有閱讀障礙學生、資優班、普通班 | --- ## Step 2：網路資料搜尋（WebSearch） 使用 WebSearch 執行以下搜尋： ``` 搜尋A：[課文名稱] [科目] 課文 [出版社] 搜尋B：[課文名稱] 生難字詞 字義 注音（國語文專用） 搜尋C：[主題/課文] 教學重點 概念分析 搜尋D：[主題/課文] 作者 背景 意涵（適用時） 搜尋E：[主題] 延伸閱讀 跨域連結 ``` --- ## Step 3：對應 108 課綱指標 參考 `references/108_subject_indicators.md`： ### 學段代碼對照 | 學段 | 年級 | 代碼 | |------|------|------| | 第一學習階段 | 國小 1-2 年 | -E- 階段 I | | 第二學習階段 | 國小 3-4 年 | -E- 階段 II | | 第三學習階段 | 國小 5-6 年 | -E- 階段 III | | 第四學習階段 | 國中 7-9 年 | -J-